信息处理与现代汉语问题探索

1 (p1): 绪论
1 (p1-1): 第一节 中文信息处理概况
12 (p1-2): 第二节 中文信息处理与印欧语系语言信息处理的不同之处
13 (p1-3): 第三节 中文信息处理与现代汉语研究的现状和发展趋势
17 (p2): 第一章 语音
17 (p2-1): 第一节 信息处理与汉语轻声
22 (p2-2): 第二节 信息处理与汉语拼音
27 (p3): 第二章 汉字
27 (p3-1): 第一节 信息处理与汉字规范
29 (p3-2): 第二节 信息处理与现代汉字教学
34 (p3-3): 第三节 信息处理与汉字改革
37 (p4): 第三章 词汇
37 (p4-1): 第一节 现代汉语的构词方式及特点
44 (p4-2): 第二节 等义词的构成及作用
51 (p4-3): 第三节 同素词的构成及作用
57 (p4-4): 第四节 信息处理与词汇研究
64 (p5): 第四章 语法
64 (p5-1): 第一节 量词
81 (p5-2): 第二节 句式
108 (p5-3): 第三节 信息处理与现代汉语语法
114 (p6): 第五章 修辞
114 (p6-1): 第一节 语音修辞
117 (p6-2): 第二节 词语修辞
121 (p6-3): 第三节 句式修辞
131 (p6-4): 第四节 语言风格
152 (p7): 第六章 现代汉语教学
152 (p7-1): 第一节 信息时代里的现代汉语教学
156 (p7-2): 第二节 现代汉语教学理念的转变
161 (p7-3): 第三节 现代汉语教学探析
164 (p7-4): 第四节 现代汉语语音教学方法改革探析
169 (p7-5): 第五节 利用计算机技术进行汉语语音教学
174 (p7-6): 第六节 《现代汉语》语法中的几个问题
181 (p7-7): 第七节 谈谈双语现象与中文教学
188 (p8): 附录
188 (p8-1): 鲁迅巧用标点符号修辞
190 (p8-2): 朱自清散文《春》的修辞美
193 (p8-3): 《苦恼》和《绳子的故事》语言风格比较
198 (p8-4): 鲁迅修改语言的艺术
204 (p8-5): 谈谈语言文字规范化
208 (p9): 后记